Táncművészeti ág

Társastánc tanszak

Az alapfokú oktatás célja a társastánc iránt érdeklődő és fogékony tanulók képességeinek szakirányú fejlesztése. A főtárgyak és kötelező tantárgyak tanulása során a tanulók jártasságot szereznek a különböző társastáncokból. Megismerik azok történetét, a hozzátartozó viselkedés szabályait és a mindennapok magatartásformáit.

A társastánc tanszak további célja, hogy törekedjen a társastánc minél teljesebb megismertetésére, megszerettetésére, értékeinek megvédésére. Sajátos eszközeivel segítse a tanulók személyiségének formálását. Késztesse a tanulót hatékony, önálló tanulásra, a tanultak gyakorlati alkalmazására az élet minden területén

Kiemelt kompetenciák a társastánc területén

Szakmai kompetenciák

• A mozgás és a zene kapcsolatának kialakítása, összhangja
• A helyes testtartás, a tudatos légzés megismerése
• A társastánc alapjainak, technikai elemeinek ismerete
• A kombinációk, etűdök, koreográfiák kivitelezése
• A képességek (a ritmusérzék, a tér– és formaérzék, a stílusérzék, előadói készség, koncentrálóképesség) fejlesztése
• A viselkedéskultúra alapszabályainak és magatartásformáinak elsajátítása, alkalmazása
• Az idegen szavak, kifejezések kiejtése, alkalmazása
• A táncok történeti háttérének ismerete
• A historikus táncok ismerete

Személyes kompetenciák

• Az esztétikai érzék fejlesztése
• A tánc iránti szeretetet mélyítése
• Lelkiismeret, önfegyelem, önkontroll kialakítása
• A fizikai és lelki állóképesség fejlesztése
• Az értelmi és érzelmi intelligencia szintjének emelése
• A múlt és jelen értékeinek befogadására nevelés

Társas kompetenciák

• A közösségi magatartás (közös alkotás öröme, alkalmazkodás, kapcsolatteremtés, aktív szerepvállalás, a társak elfogadása, tiszteletben tartása) formáinak kialakítása, gyakorlati alkalmazása.
• A táncos partnerkapcsolat kialakítása
• Csoportos bemutatásnál a figyelmes együttműködésre nevelés
• A táncművészetek iránti érdeklődés felkeltése
• A környezet megóvásának fontossága
• Az egymás megsegítése és saját egészségünk megóvása iránti igény kialakítása

Módszerkompetenciák

• A nyitottságra, az ismeretek befogására nevelés
• A tanulás tanulása (a rendszeres és igényes munkára, a hatékony, önálló gyakorlásra nevelés)
• Művészi önkifejezés fejlesztése
• Az esztétikai érzék fejlesztése a táncelőadások rendszeres látogatásával, táncelemzéssel
• A kiemelkedő alkotók megismerése a hazai és nemzetközi társastáncmozgalomban
• Az elsajátított viselkedéskultúra gyakorlati alkalmazása
• Tehetséggondozás, a tanulók felkészítése szakirányú továbbtanulásra

Iskolánkban a társastánc tanszakon az előképző 1-2. évfolyamon valamint az alapfok 1-4. évfolyamán a következő tantárgyakat tanulják növendékeink heti négy óra időtartamban:

Néptánc tanszak

A néptánc oktatása elősegíti néphagyományunk megismerését, tovább éltetését és újraalkotását, kulturális örökségünk megbecsülését. A tanórai keretek mellett fontos szerepet játszik a tánc színpadi megjelenítése is, amely egyrészt a művészi megtapasztalás élményét teszi lehetővé a tanulók számára, másrészt kulturális szerepvállalása révén a nagyközönség számára is hozzáférhetővé teszi táncos hagyományainkat.

Az alapfokú művészetoktatásban középpontba került a tanulók technikai felkészültségének megalapozása, amely során alkalmassá válnak a különböző táncok újraalkotására, szabad és kötött formákban történő megjelenítésére. Előtérbe került a helyi táncanyag, tánchagyomány tanításának elsődlegessége, amely végigkísérheti az egész oktatási folyamatot. Nagyobb szabadságot biztosít a pedagógus számára a képzés megtervezésében, ugyanakkor biztosítja az intézmények közötti átjárhatóságot.

A néptánc oktatása során a kulturális értékek közvetítése nem elsősorban a képességek függvénye, hanem a képességek fejlesztésének lehetséges színtere. Lehetővé teszi mindenki számára – beleértve a kisebbségeket valamint a hátrányos helyzetű gyermekeket is – az önkifejezés és azonosulás esztétikai útjának elérését, segítve ezzel a személyes kreativitás kibontakozását és az egyéniség fejlődését.

A néptánc tanszak célja a magyar néptánc és népi kultúra iránti érdeklődés kialakítása és elmélyítése, hagyományaink, kulturális örökségünk továbbéltetése, a mozgáskultúra megalapozása és fejlesztése, a tánc, mint a közösségteremtés és közösségformálás lehetséges eszközének értelmezése.

Kiemelt kompetenciák a néptánc területén

Szakmai kompetenciák

• A táncos képességek – készségek – jártasságok kialakítása és fejlesztése
• A hagyományos népi játékmód ismerete
• Korszerű szemléletmód kialakítása a népi kultúra–népélet összefüggő rendszerének értelmezéséhez
• A tánc általánosan jellemző vonásainak ismerete és gyakorlati alkalmazása
• A zenéhez igazodó, alkalmazkodó táncos mozgás kialakítása
• Az improvizáció és a táncszerkesztés törvényszerűségeinek, szabályainak az életkori sajátosságoknak megfelelő ismerete és tudatos alkalmazása
• A térforma, stílusérzék és mozgásmemória fejlesztése, az alakzatok, formák gyakorlati alkalmazása
• A táncokhoz kapcsolódó énekek, zenei kíséretek, jellemző viseletek, szokások és a társasági táncélet alkalmainak megismerése
• A színpad általános törvényszerűségeinek megismertetése
• Előadói táncos magatartás kialakítása az életkori sajátosságoknak megfelelően
• A színpadi táncművészet legfontosabb ágazatainak, korszakainak és művészeti alkotásainak megismerése

Személyes kompetenciák

• Az esztétikai érzék fejlesztése
• A rendszeres és következetes kitartó munkára nevelés
• Nyitottságra, valamint a múlt és a jelen értékeinek befogadására nevelés
• Folyamatos ismeretbővítésen keresztül a szintetikus látásmódra való nevelés
• A vizuális memória és a képzelőerő fejlesztése
• A kreativitás és a testi–lelki állóképesség fejlesztése
• A kommunikáció verbális és nonverbális módjainak alkalmazása

Társas kompetenciák

• A közösségi alkotás öröme, a közösségi kultúra értékei iránti fogékonyság kialakítása
• A másság elfogadásának képessége
• Az önálló döntéshozatal képessége
• Kezdeményezőkészség, egyéni feladat– és szerepvállalás
• A kapcsolatteremtő képesség fejlesztése
• A szabálytudat kialakítása
• A csoportnorma kialakítása
• A segítő életmódra nevelés s a szociális érzékenység fejlesztése
• A közösségi szemlélet kialakítása
• A környezet megóvásának fontossága
• Az egészséges életmód igénye

Módszerkompetenciák

• Az ismeretbefogadás képességének fejlesztése
• Az intelligens tudás megszerzésére irányuló igény kialakítása
• Az összefüggések megértésére, a következtetések levonására irányuló fejlesztések
• Az ismeretek alkalmazásának, újrafogalmazásának képessége
• A kreatív alkotói folyamatokban való részvétel igényének kialakítása
• A hatékony önálló tanulásra nevelés
• Az alkalmazott tudás kialakítása, a képzés során elsajátított ismeretek alkalmazása más környezetben is
• A tehetség azonosítása, tehetséggondozás, mentorálás, nyomon követés

Iskolánkban a néptánc tanszakon az előképző 1-2. évfolyamon valamint az alapfok 1-4. évfolyamán a következő tantárgyakat tanulják növendékeink heti négy óra időtartamban: